- 潍坊有上美食课的地方吗？
- 网课上，对于学生从不交作业，缺课，迟到，早退，有哪些有效措施？
潍坊位于山东中部的城市。每个地都有自已独特的美食，潍坊也不例外。特別小食方面品种繁多，杠子头，芥末鸡、麻汁杂拌、维坊萝卜、脂饼等等。小食的风行为一些有小本经营意向的创业者帶来了商机。维坊当地为带动创业者和自己开设了不少的美食学校，可以学习烹任上课的地方有很多。
网课上，对于学生从不交作业，缺课，迟到，早退，有哪些有效措施？
作为一名年轻老师，我抱着学习的态度来回答这个问题，希望我的回答能够抛砖引玉。
在当前疫情严重影响正常学校教育的情况下，我们很多老师加入了网络直播课的大军，任凭我们一腔热血，可是总是有一些不能及时上课、按时按量完成学习任务的学生。
从两方面谈一下我对这个问题的认识：
1.从学生角度来看，完成这种问题可能原因一般是：学习习惯不好；自律性差；家长监管不到位等
2.从我们作为老师的角度来看，之前我的学生出现不做作业、不认真听课，反思我自身的不足：上课内容虽然精心准备，但缺乏一些趣味，不能很好的调动学生学习积极性和兴趣（答主中学数学教师）；作业量偏多以及难度没有考虑到网课的局限性，网课很难做到和学校课堂一样流程丰富、活动多样（也许是我自己的网课教学水平有限，答主仍在探索中）；缺少有效的课后反馈和效果反馈（比如组织考试）
下面简单结合我的经历谈一下措施：
1.学生出现问题，我一直奉行“反复抓，抓反复”的原则，孩子都是想好的，动之以情，晓之以理，总会有所改变。同时寻求家长的帮助，让家长协同我们按照要求进行学习上的监管。其实，大多数家长他们也不知道如何进行有效的监管，这个时候我觉得，我们不仅要给孩子们上课，更要给家长一些建议，他们应该会很乐意接受来自老师的帮助，毕竟哪位家长不希望自己的孩子好呢？当然如果真的是一家子顽石，大人带着小孩没谱，说实话，我们只能束手无策了。
2.当然，我觉得我们很难改变别人，但我们可以顺应时势改变自己，比如从我们的备课备学生备教材开始改变，又比如从我们的上课语言组织改变，从我们精心准备的课后作业改变等等。作为一个年轻教师，我在遇到题主这类问题的时候，前期也很困惑，毕竟人遇到问题首先就思考反思自己的不足很难，但是很快我转换思维，把这些困难当做自己职业成长的助推器，积极做出改变，想方设法拉进与学生的距离。通过一段时间的努力，我的学生这类问题少了很多，也看到了自己的进步。现在更是有幸承担本市我所在年级数学“空中课堂”的教学任务
以上，是我对您的问题一点浅谈陋见，希望我的回答能帮助到您[玫瑰]
想这样的学生彻底醒悟，短期内可能性不太大，但尽管如此，为师者还是要尽力去教育、去挽救，以免发展到不可收拾的地步。
学生不做作业，不完成布置任务，通知家长也无济于事，说明孩子根本就沒把老师，家长放在眼里，目中无人，放任自流，或者家长不威严，对孩子自生自灭，二个都病得不轻，需下猛药。
1.给全班定规矩，针对迟到，早退，缺课，不交作业情况，分别根据违反的次数及严重程度，进行不同程度的处罚，同时将处罚的规定发至家长群讨论，抽集中网上开家长会沟通，明确强调家长在网课期间对孩子的监管责任，不能只是老师一个人在战斗。
应该将所有爱学习，守纪律的学生与家长团结在老师周围，给与不听讲，不守纪律的学生及对自己孩子放任不管的家长形成强大的舆论压力，以正压邪！***都要面子，如果与大多数学生和家长唱反调，这个学生将沒脸复课后在班里混。
2.处罚由轻至重，***取在网课上提醒；点名批评；学生写检讨；班上公开批评通报；告知家长；发至家长群；全班停网课进行思想教育，统一全班思想，端正学习态度，达成共识；报请学校对学生进行处分；定期网上考试，凡不合格且违反约定者，学校复课时，补齐所有拖欠作业后才能到校上课。明确网课期间老师，家长及学生各自的职责和义务，将约定发至每个家长和学生，签字后发照片存留。
3.对学生的批评和对家长的提醒要严肃、正式，人只要叫真起来，鬼都会怕！对调皮和放任不管的家长要不留情面，可先后***取短信，微信，群里提醒，打电话跟学生或家长沟通，开视频质问等方式。
4.将学生进行分组，以小组形式进行通报或表扬，将不听话的学生与其玩得好的且学习好的分为一组，或者将其与比较严肃认真不留情面家长的孩子分在一组。
5.在网课教育中，家长对学生的监管尤其重要，老师必须团结家长和学生，通过集体的力量来给不好好学习的学生及不管孩子的家长以外部压力，同时结合处罚、正面输导及思想教育，以期有所改善。
谢邀回答：疫情中的正常教学秩序无法完成，无奈改成网课。网课的教学形式相比于普通的课堂教学显得枯燥，单调。所以有些自律性差的学生，尤其是中小学生迟到，早退，不交作业。这些情况也难免。但会影响学习质量。解决方法是教师要严格要求。***取打卡报到，中间师生互动等方式提高教学质量。疫情很快过去，一切都会恢复正常。
反正我的方法是点名。
第一：缺课、迟到、早退这三个问题都能通过点名的方式解决。
每节课你可以开头点一次、中间点一次、下课之前点一次，当然时间长了，学生已经熟悉了你的点课模式，那么你就改变，不定时间点名，同时可以加指定学生回答问题。相信这可以帮助大部分学生做到不迟到、不早退。如果还有小部分学生，不能按时做到，这个时候你要做好”烦“他们的准备，上课时间不在线，给家长打电话，询问情况，”兴师问罪“，也可以直接给学生打电话。
第二、不交作业的问题，真的是所有教师都发愁的问题。
在学校，你催作业，学生拖拖拉拉的，最起码能都做到都交。现在你有时候真是束手无策，如果你已经追了作业，也告知了家长，和学生仔仔细细谈话了，如果学生还是不改变，那么你就不必在纠结了。我们的能量有时候也很小。
第三、作业交了我们一定要认真批改。
学校的时候，是学校和学生监督我们的作业批改，而现在是家长监督我们的批改情况，如果我们不认真，不仔细，家长还会配合我们ma?还会相信我们ma？还会有原来的好口碑ma？所以，作业不交的学生，我们实在没有办法。但是作业交了的学生，我们一定要认真批改作业，并反馈，指导，解决问题。
希望我的回答，对你有用。快来关注我吧！
